TRANG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ THỊ XÃ PHƯỚC LONG
Phòng GD&ĐT thị xã Phước Long tổ chức chuyên đề vận dụng Chiến lược 6C vào dạy môn Giáo dục thể chất cấp tiểu học
Chiều 14-3, tại Trường Tiểu học Trương Vĩnh Ký, phường Long Phước, Phòng GD&ĐT thị xã Phước Long tổ chức chuyên đề vận dụng chiến lược 6C vào dạy môn Giáo dục thể chất cấp tiểu học nhằm phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh tại các trường tiểu học trên địa bàn. Dự chuyên đề có Ban giám hiệu, giáo viên Khối trưởng, giáo viên dạy môn Giáo dục thể chất của các trường tiểu học.
Chiều 14-3, tại Trường Tiểu học Trương Vĩnh Ký, phường Long Phước, Phòng GD&ĐT thị xã Phước Long tổ chức chuyên đề vận dụng chiến lược 6C vào dạy môn Giáo dục thể chất cấp tiểu học nhằm phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh tại các trường tiểu học trên địa bàn. Dự chuyên đề có Ban giám hiệu, giáo viên Khối trưởng, giáo viên dạy môn Giáo dục thể chất của các trường tiểu học.
Tại chuyên đề, sau khi chứng kiến thực tế 1 tiết dạy minh họa môn Giáo dục thể chất bài tập “phối hợp chạy – bật nhảy” do thầy Phạm Minh Phương – Giáo viên Trường Tiểu học Trương Vĩnh Ký trực tiếp dạy, hướng dẫn học sinh khối lớp 4 của trường. Ban giám hiệu, giáo viên Khối trưởng, giáo viên dạy môn Giáo dục thể chất của các trường tiểu học trên địa bàn thị xã tập trung thảo luận, góp ý về phương pháp, hình thức dạy học; cách khai thác và vận dụng chiến lược 6C một cách sáng tạo, phù hợp với thể chất của các em học sinh; cách để giúp học sinh tự tin vào năng lực của bản thân, hào hứng và tích cực tham gia vào tiết dạy…
Chiến lược 6C theo định hướng dạy học tích cực, phát triển năng lực học sinh, tạo môi trường học tập lấy học sinh làm trung tâm với 6 chiến lược cơ bản gồm: tự tin, đóng góp, công nhận khen ngợi, lựa chọn, rõ ràng - xúc tích, gắn kết. Qua chuyên đề tổ chức lần này là cơ hội thuận lợi để cán bộ quản lý trao đổi và đánh giá về vận dụng chiến lược 6C vào dạy môn Giáo dục thể chất cấp tiểu học của trường mình, đồng thời giúp giáo viên dạy môn Giáo dục thể chất đổi mới phương pháp, hình thức dạy học thông qua việc vận dụng Chiến lược 6C vào thực tiễn, nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất trong trường tiểu học trên địa bàn thị xã, đáp ứng mục tiêu môn học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018,
Tại chuyên đề, sau khi chứng kiến thực tế 1 tiết dạy minh họa môn Giáo dục thể chất bài tập “phối hợp chạy – bật nhảy” do thầy Phạm Minh Phương – Giáo viên Trường Tiểu học Trương Vĩnh Ký trực tiếp dạy, hướng dẫn học sinh khối lớp 4 của trường. Ban giám hiệu, giáo viên Khối trưởng, giáo viên dạy môn Giáo dục thể chất của các trường tiểu học trên địa bàn thị xã tập trung thảo luận, góp ý về phương pháp, hình thức dạy học; cách khai thác và vận dụng chiến lược 6C một cách sáng tạo, phù hợp với thể chất của các em học sinh; cách để giúp học sinh tự tin vào năng lực của bản thân, hào hứng và tích cực tham gia vào tiết dạy…
Chiến lược 6C theo định hướng dạy học tích cực, phát triển năng lực học sinh, tạo môi trường học tập lấy học sinh làm trung tâm với 6 chiến lược cơ bản gồm: tự tin, đóng góp, công nhận khen ngợi, lựa chọn, rõ ràng - xúc tích, gắn kết. Qua chuyên đề tổ chức lần này là cơ hội thuận lợi để cán bộ quản lý trao đổi và đánh giá về vận dụng chiến lược 6C vào dạy môn Giáo dục thể chất cấp tiểu học của trường mình, đồng thời giúp giáo viên dạy môn Giáo dục thể chất đổi mới phương pháp, hình thức dạy học thông qua việc vận dụng Chiến lược 6C vào thực tiễn, nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất trong trường tiểu học trên địa bàn thị xã, đáp ứng mục tiêu môn học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018,
Hình ảnh chuyên đề vận dụng Chiến lược 6C vào dạy môn Giáo dục thể chất cấp tiểu học tổ chức tại Trường Tiểu học Trương Vĩnh Ký, phường Long Phước
Ý kiến bạn đọc
Bạn cần đăng nhập với tư cách là Thành viên chính thức để có thể bình luận
Danh mục
Thăm dò ý kiến
Thống kê truy cập
- Đang truy cập52
- Hôm nay6,884
- Tháng hiện tại33,927
- Tổng lượt truy cập18,285,737